Tambun Selatan, 9 Desember 2025 – SMAN 6 Tambun Selatan (SIXTAM) sukses menyelenggarakan kegiatan In House Training (IHT) selama dua hari penuh, pada tanggal 9 dan 10 Desember 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru dalam mengimplementasikan kurikulum yang berfokus pada pengembangan peserta didik seutuhnya.

Mengusung tema utama: "Implementasi Model Pembelajaran Mendalam ke dalam Ruang Kelas Melalui Modul Ajar, Model Pembelajaran, Penilaian Otentik dan Kegiatan Kokurikuler untuk Mencapai 6 Dimensi Profil Lulusan", IHT ini menjadi wadah bagi para pendidik SIXTAM untuk memperkaya wawasan dan keterampilan praktis.

Hadirkan Narasumber Kompeten

Kegiatan IHT kali ini menghadirkan dua narasumber yang sangat kompeten di bidang pendidikan dan kurikulum, yaitu:

1. H. Eris Rustandi, M.Pd., M.Si.

2. Dr. Neneng Susilawati

Dalam sesi yang interaktif, narasumber membedah secara mendalam bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya transfer ilmu, tetapi juga menumbuhkan karakter dan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Salah satu poin fokus yang disampaikan adalah pentingnya pembelajaran mendalam dan penilaian otentik yang relevan dengan kehidupan nyata peserta didik.

Fokus pada Transformasi Pembelajaran

Kepala Sekolah SMAN 6 Tambun Selatan, dalam sambutannya, menyampaikan bahwa IHT ini merupakan komitmen sekolah untuk terus beradaptasi dengan tuntutan pendidikan masa kini. "Kami ingin guru-guru SIXTAM mampu menciptakan pembelajaran yang relevan, menantang, dan bermakna. Dengan menguasai model pembelajaran terbaru dan penilaian otentik, kita optimis dapat melahirkan lulusan yang memiliki 6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila secara utuh," ujarnya.

Antusiasme peserta terlihat jelas sepanjang acara, dengan aktif berdiskusi dan melakukan praktik langsung dalam menyusun Modul Ajar dan merancang kegiatan Kokurikuler yang terintegrasi.

Diharapkan, melalui IHT ini, seluruh guru SMAN 6 Tambun Selatan siap mengaplikasikan ilmu yang didapat untuk menciptakan ekosistem belajar yang lebih inovatif dan transformatif di ruang kelas.